版本的问题比较大，而这个版本问题正好在我研究的范围。在中国我们能得到的比较好的版本是Henle版。我给你拿红笔圈出来的是版本的错误，蓝笔绿笔圈出来的是演奏的错误。[弹III-74-82]海顿的作品经常是带着喜悦的，笑着去弹，别那么严肃，绷着脸。

　　I. Allegro.

　　[1-2]海顿写这个曲子的时候就象写即兴曲一样，随便这么摸摸就摸出来一个旋律来了，这是他的一个idea。不是象你这样弹这么短这么尖，要有一点点神秘的色彩。你试试用一个手指弹主题。[学生弹]好点。这跟我们的语言有一定的关系。我们说话的时候不会Ta - Ta - Ta用这种特别尖锐的声音说，你弹琴的时候用一个手指可以避免这种特别尖锐的音节。[学生弹][2-3跨小节的连线]现在你得legato。当时作曲家写垂点跳音跟现在圆点的跳音是一样的。对八分音符来说，跳点的时值占八分音符的一半。我有一张表，这张表很重要，是我给我的美国学生写的，用英文写的，一会儿复印了送给大家，黑白的印不出来有些地方是红色的。[6最后两拍]是“Mo-zart”，不是“Mo-[没了]”，之前有一个大的cresc.是对的，但这里第二个音还是清楚的，不要太轻，当然不超过第一个音。[7]琶音要弹得声音很多，不要太慢。左手比右手轻。短踏板。[10]这里的连线有错，应该是我红笔画的那样，虽然它在第一版就有了，但绝对不是那样而是我写的这样[大概是说连线从a2到g2而不是到b1]。[8-10]别太轻，一直是f。左手的跳音就像你的陪伴一样。这都是要带着生活的喜悦的。[9]右手跳音不要太短。[16最后一拍之前和之后]第一个音和最后一个音每次都是分开的。[20]左手别太重。[26-27]碎踏板。这里的声音很美好。[28]这里就是半踏板，半踏板也得换。[弹26-27]我给你了弹两遍，第一遍没有踏板，手要交替地动，第二遍加上踏板，手是一样的动作。不要太响，从p开始。[42]f别太轻。[44-46]现在很重要，就象把一个球扔下来让它开始弹，我一开始做一个小小的渐快，最后一组慢下来，然后走到旋律去，试试看你能不能这么做： [学生弹]很好，但是踏板太多。[弹Beethoven Op.53-III开头]这里不换踏板。[120-123]这是在音乐史上非常重要的段落，海顿在这里写了踏板，就象贝多芬Waldstein那段一样，这是不换踏板的：

看我的脚。[学生弹]你这么弹钢琴就不是钢琴了，就变成敲钟了。这条线就是让你一直踩着踏板直到线停了换和声的时候。旋律在左手。[120-129]这一段就象即兴演奏，声音是完全不同的。太响了，你可以踩半个弱音踏板。[122-123]左手两个声部，低声部f1-e1-d1-c1是接着的，不要把中声部的b1弹得太响。[129]颤音就象华彩一样，给一点自由，然后再进到正拍里去。

　　II. Adagio.

　　这几乎是海顿最后一个奏鸣曲，贝多芬的后期也受它的影响，它有一些特殊的情绪。[1]一开始把f1弹出来。[7]小音符上行是legato，象刮奏一样，如果可以，不要用踏板。[9]现在有一件很重要的事情，长音应该按得深一点，短音按得浅一点，长音多给一点才能延续，不然声音就断了。g#2没有重音。[12最后一拍]从这里开始新句子了。[17]高潮的地方稍微给一个rubato，tr的时候稍微等一等再回到主和弦： tr要响。[18]回原速。右手好左手不好。左手要非常连，非常轻。[22]rubato，听着上面的a2，然后接低音的G： [24]这一段很悲伤。[26]高声部就象乐队的第一小提琴，千万别弹得象机器一样。中声部不是这样[弹得象钟摆]。3/4拍的时候重要的是强-弱-弱，但这个强-弱-弱不能象打节拍器一样。[33]跳音别太短。[32]就象弹幻想曲一样。[47]又笑了。[58]忧郁的。[63]头一个音跟低音对上。

　　III. Allegro molto.

　　最后一个乐章有很多幽默，很多惊喜。好象你特别高兴地往前冲，突然一睹墙把你挡住了，你就得站那儿[10-11]，太现代了！[23]non legato。是Allegro molto不是presto，别赶。[4-7]在一个力度上，没有大重音。[10]突强。[9-10]断开的，不连。[10]前面都是piano，现在把所有人吓一跳。[79-82]高声部再多一点。[79-80]琶音和I-7一样。[81]看句尾是怎么分句的，b1和e2同时弹，你刚才那么弹是错的。（录音整理：Jacqueline）