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《平均律》第二册 降E大调前奏曲 BWV876
by Jacqueline
这一前奏曲和声上有意思的地方在于,和声展开在全部六个近关系调上进行(I:bE V:bB IV:bA ii:f iii:g vi:c),而所有这些调性均与呈示部的和声进行一一对应:1-2小节是I和V,3-4小节ii7-V7-I,ii7对应后面的f小调;5-6小节V7/IV-IV46指出下属调bA;第8小节中声部动机进行的后四个音G-Bb-G-D给出g小和弦,连着后面给出iii-vi-V7/V然后转入属调bB,这样g小调和c小调也已给出,
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贝多芬 F小调钢琴奏鸣曲 Op.57 “热情” 第一乐章
by Jacqueline
古典之所以成为古典,乃是因为它以最少的素材作出最多的艺术,“若少已成,多则无用”。“热情”是西方乐史上最体现这一原则的杰作之一。从和声结构上看,通篇只有一个素材,就是拿波里和弦和F小调的冲突。降D是F小调拿波里和弦(降G大和弦)的五音。主题从五音打头的分解和弦开始陈述,首先是F小和弦C-Ab-F,然后第4小节移到拿波里和弦Db-Bb-Gb,主题的两次陈述已经蕴含了C和Db的半音关系,所以后面的命运动机为前面两次和声陈述所限定
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舒伯特:即兴曲 D.935 No.1
by Jacqueline
虽是即兴曲,但结构极为严谨,所有的素材都包含在开头六小节的旋律里。
13-66小节的段落:
从开始的素材出发,每次增加一点东西,然后就利用增加的这一点东西往下发展,环环相扣。13-16小节的和声进行I-IV-I-N-I-V就是第2小节最后一拍到第4小节第一拍的和声进行,增加的东西是旋律中的和弦外音,它构成了整个段落用来模进的四个八分音符的基本动机。这一段落的展开也就是基本动机从隐藏到显现,情绪从最含蓄到最激动
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萧邦:降A大调玛祖卡 Op.17 No.3
by Jacqueline
乐曲一开始就可以听到伴奏的降F跟降A大调发生持续的冲突,然后解决到属音降E(减导七和弦到主和弦的解决)。伴奏里降F到降E的半音下行,谱上用红色和橙色标出。17小节起新的主题在降B小调上出现,注意18小节里旋律的装饰,从E到降E的进行,并在20-22小节里反复强调这个动机,实际上等音变换之后仍然是前面的半音下行。41小节进入E大调的中段,抒情旋律,为什么是E大调,最开始第一个不协和的降F已经告诉你了;43小节模进到升G小调,45小节模进到B
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《堂璜》的二重唱 Là ci darem la mano
by Jacqueline
表里不一,说的和想的不一致,无论是在戏剧中还是在生活中都是太普遍的现象。当代戏剧的常见手法之一,就是安排两组演员分别演绎对白和动作,让观众直接看到人物语言和内心世界的冲突或差异。与此相比,歌剧具有天然的经济性,因为乐队最适合心理刻划,更可为特定的角色分配特定的乐器。《堂璜》中有名的二重唱Là ci darem la mano便是佳例。
在莫扎特的配器里,代表堂璜的是第一大管,代表采莉娜的是长笛
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莫扎特钢琴协奏曲的构思
(Jacqueline译自Arthur Hutchings, A Companion to Mozart's Piano Concertos, Chapter II, The Mozartian Conception.)
(i)第一乐章
1903年托维写了一篇文章《古典协奏曲》,论述“协奏曲”这个词在那些赋予它地位的作曲家看来究竟是何含义。假如理论家或演奏家从此走出歧途,本不需要再写这样一篇文章来重复托维的观点;然而教科书一错再错,庸俗化的错误演奏也常常获得赞赏,足见按字面意思重
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意大利歌剧和J.S.巴赫
(Jacqueline译自Charles Rosen《浪漫主义一代》)
表面看来萧邦的风格似乎内蕴一不可调和之处,丰富的半音化多声部织体基于对巴赫体验的深刻理解,而旋律感和旋律线延伸的技巧却直接源自意大利歌剧。这只是一个表面上的矛盾,聆听音乐时则绝不会觉察到,两方面的影响完美地熔合在一起,而且彼此赋予全新的表现力。
萧邦将意大利歌剧悄然融入自己的风格,一如他运用巴赫,并不刻意表露。不过还是有几处明显的引用。升C小调练习曲Op.25,No.7,所谓“大提琴练习曲”,源自贝里尼《诺尔玛》第二幕的场景,旋律在独奏大提琴上开始,随
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格伦·古尔德:北方的观念
(Jacqueline译自《孤独三部曲》唱片说明)
北方从小就让我着迷。在我上学的日子里,我找来那块地区所有能找到的地图仔细阅读,但我发觉,大熊湖和大奴湖哪一个更靠北,是很难记住的——要是你也碰上这个问题,记住是大熊湖。那块土地的观念激起了我的好奇,可是我想象中的北方在很大程度上局限于七人画派画作中浪漫化的、由新艺术手法渲染过的形象,那时几乎每一间教室都装点着他们的画作,我那一代的许多人对北方最初的视觉感受或许就是从中获得的。
不久以后,我开始研读航拍照片,翻阅地理勘测记录,这才知道北方拥有众多难以捉摸的品质,甚至连A.Y.Jackson[译注:七人画派成员]那样的魔
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Paul Badura-Skoda 中央音乐学院演讲:莫扎特与我们
(2006年10月13日下午于中央音乐学院礼堂,Jacqueline根据录音整理)
我很想跟所有的青少年钢琴家说,音乐是一门世界性的语言,所有人都能懂,但是更重要的是带着心,带着爱去弹,这样音乐才能给我们带来快乐。当我想让一个人快乐,而且他是我亲爱的朋友的时候,我总是坐在钢琴前面为他弹点什么。现在你们所有的人都是我亲
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Paul Badura-Skoda 大师班笔记(7)
2006年10月13日上午
Mozart. Piano Sonata in A Minor, K.310.
I. Allegro maestoso.
[1]太快了,Allegro maestoso不是这么快。[2]这是莫扎特非常典型的写法,小音符的a1应该弹成八分音符。[1开始的倚音]重音在e1上,昨天说过倚音从下往上的话应该是大音符为主。莫扎特总共只写了两部小调的奏鸣曲,这个作品是在巴黎他的母亲去世时写的,所以不会是很高兴的。注意左手的节奏,左
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